sábado, 28 de noviembre de 2015
¡MUY PRONTO! PRÁCTICAS DE ECOLOGÍA
¿POR QUÉ ECOLOGÍA SE CURSA HASTA SEXTO SEMESTRE?
Debes saber ESTADÍSTICA,
debes saber QUÍMICA,
debes saber BIOLOGÍA,
debes tener principios básicos de GEOGRAFÍA y FÍSICA.
Y así, INTEGRAR todo para COMPRENDER y EXPLICAR la DINÁMICA de tu ENTORNO NATURAL.
sábado, 22 de noviembre de 2014
Aprender por Proyectos
Laboratorio de Biología
En las prácticas de biología se plantea el uso del aprendizaje basado en proyectos (Galeana,
2010) caracterizado por ser un trabajo en conjunto entre mis alumnos y yo, en este se desarrollan habilidades
tecnológicas y de aprendizaje colaborativo (Sánchez, 2013), así como significativo. Este tipo de
aprendizaje se fundamenta en el constructivismo de Piaget y Vigotsky.
También
se involucra un trabajo interdisciplinario, el cual propicia en mis alumnos la
adquisición de un conocimiento integral.
Emplear
el trabajo por proyectos beneficia en la preparación de los estudiantes para el
campo laboral, brinda mayor motivación en el ámbito de estudio, crea una
conexión entre la escuela y la realidad, aumenta las habilidades sociales y de
comunicación, los vuelve competentes para la solución de problemas, aumenta la
autoestima al ver que son capaces de obtener soluciones por sí mismos y
aprenden a usar la tecnología.
I. DIAGRAMA DE UN EJEMPLO DE APRENDIZAJE POR PROYECTOS.
II. RESULTADOS
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